Fragebogen

Autorin: Svenja Ringmann

Altersstufe: Erwachsene

Sprachliche Förderziele: Eltern-Kind-Interaktion, Late Talker, Sprachentwicklungsstörungen

Anzahl der Seiten: 3

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Sprachentwicklungsstörungen

Art des Materials: Fragebogen

Einsatzbereich: Therapie, Beratung

Downloadmaterial:

• Vorlage: Situationsbild „Auf dem Wochenmarkt“
• Vorlage: Funktionale Syntaxübung
• Vorlage: Syntaxübung zur Satzbildung
• Vorlage: Wortschatzübung „Obst und Gemüse“
• Vorlage: Wortschatzübung: "Was kosten die Sachen?"
• Vorlage: Übung zum Erkennen der Lautposition
• Vorlage: Übung zur Phonem-Graphem-Diskriminierung
• Vorlage: Übung zur Rollendifferenzierung
• Vorlage: Übung zur rollengerechten Zuordnung von Dialogteilen
• Vorlage: Bild zur vorbereitenden Dialogübung
• Vorlage: Vorbereitende Dialogübung
• Bild Dialogübung
• Text als Basis von Handlungsübungen
• Handlungsübung: Informationsentnahme aus einem Text
• Handlungsübung: Informationsentnahme aus einem Text und Rechnen
• Handlungsübung: Umgang mit Geld
• Vorlage: Dialoggeländer

Autorin: Ingrid Weng und Günther Storch

Altersstufe: Jugendliche, Erwachsene

Sprachliche Förderziele: Handlungsbegleitendes Sprechen, Verbesserung der syntaktischen, lexikalisch-semantischen und phonematisch-graphematischen Leistungen, Förderung der Dialogfähigkeit und des Sprachverständnisses im Alltag

Anzahl Seiten: 19

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Aphasie, Phonetik, Phonologie, Phonematik, Syntax, Semantik, Lexikon

Art des Materials: Therapiematerialien, Arbeitsblätter, Bilder, Dialogkarten, Wortkarten, Spielideen

Einsatzbereich: Therapie, Förderung

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung, Partnerarbeit, Gruppenarbeit

Downloadmaterial:

• Vorlage: Tätigkeiten für Was machst du gerade?
• Vorlage Tiere für „Na du…“ (Tiere)
• Vorlage Berufe für „Na du…“ (Berufe) und „Na du…“ (Berufe plus Satz) sowie „Grüß Gott“,
• Vorlage Tätigkeiten für „Was machst du gerade?“,
• Vorlage Tätigkeiten für „Ja genau... und dann…“

Autorin: Bettina Achhammer

Altersstufe: ab Schulalter

Sprachliche Förderziele: Versprachlichen von Handlungen, Förderung des kindlichen Rollenspiels, Förderung der Erzählfähigkeit, Förderung der sozialen Interaktion

Anzahl Seiten: 4

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Kommunikation, Pragmatik, kommunikativ-pragmatische Störung, Erzählfähigkeit, Erzählkompetenz, eingeschränkte soziale Interaktion

Art des Materials: Spielideen, Spielvorlagen, Wortkarten, Therapiematerialien

Einsatzbereich: Therapie, Förderung, Unterricht

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung, Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Unterricht

Vorlagen für das Spiel der Bank

Autorin: Beatrice Arand

Altersstufe: Jahrgangsstufen 1 bis 2 (und höher)

Sprachliche Förderziele: Handlungsbegleitendes Sprechen zur Unterstützung des mathematischen Lösungsprozesses, visuelle Umgruppierung von Punktemengen

Download-Name:
Punktekarten rot (Spieler 1),
Punktekarten blau (Spieler 2),
Punktekarten schwarz (Bank),
Spielkarten Räuberkarten,
Arbeitsblatt Zehner verdienen 1 (Zehnerübergang plus),
Arbeitsblatt Zehner verdienen 2 (Zehnerübergang plus),
Arbeitsblatt Zehner schützen 1 (Zehnerübergang minus),
Arbeitsblatt Zehner schützen 2 (Zehnerübergang minus),
Arbeitsblatt Hast du einen Zehner verdient? (Zehnerübergang plus),
Arbeitsblatt Hast du einen Zehner verloren? (Zehnerübergang minus), Visualisierung der Spielregeln für die Tafel

Anzahl Seiten: 15

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Pragmatik, Semantik, Dyskalkulie, Zehnerübergang, Sprachverständnis, handlungsbegleitendes Sprechen

Art des Materials: Arbeitsblätter, Spielkarten, Kopiervorlagen, Spielideen, Spielmaterialien, Unterrichtsmaterialien, Fördermaterialien, Tafelbild

Einsatzbereich: Unterricht, Therapie, Förderung

Setting: Einzeltherapie, Einzelförderung, Partnerarbeit, Gruppenarbeit

Downloadmaterial:

• Unterrichtsskizze und Tafelbild „Wie viele Mäuse und wie viele Spatzen sind es?“
• Arbeitsblatt 1: „Wie viele Mäuse und wie viele Spatzen sind es?“
• Arbeitsblatt 2: Wie viele Mäuse und Spatzen sind es? (Rennmausaufgabe)
• Gesprächsleitfaden für Knobelkonferenz
• Unterrichtsskizze und Tafelbild „Quadrate aus Streichhölzern“
• Kopiervorlage Quadrate aus Streichhölzern, Arbeitsanweisung
• Arbeitsblatt 3: Quadrate aus Streichhölzer
• Arbeitsblatt 4: Quadrate aus Streichhölzern (Rennmausaufgabe)
• Arbeitsblatt für Unterrichtsskizze „Quadrate aus Streichhölzern“
• Unterrichtsskizze „Händeschütteln“
• Kopiervorlage Händeschütteln, Brief
• Arbeitsblatt 5 „Händeschütteln“

Autorin: Bettina Richter

Altersstufe: 1-9

Sprachliche Förderziele: Förderung des Sprachverständnisses, Kommunikations- und Reflexionsfähigkeit

Anzahl Seiten: 22

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Sprachverstehen, Sprachverständnisstörung, Pragmatik, Kommunikation, Reflexionsfähigkeit, Syntax, Morphologie, Semantik

Art des Materials: Stundenskizzen, Tafelbild, Arbeitsblätter, Kopiervorlagen, Unterrichtsmaterialien, Fördermaterialien

Einsatzbereich: Unterricht, Förderung

Setting: Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräch

Downloadmaterial:

• Kopiervorlage 1: Zimmer und Klebebilder für Partner A
• Arbeitsblatt 1 und 2: Anweisungen für Partner B
• Kopiervorlage 2: Sprechblasen
• Arbeitsblatt 3: Interviewbogen leicht
• Arbeitsblatt 4: Interviewbogen schwer
• Kopiervorlage 3: Wortkarten zu den Berufen
• Stundenskizze Artikulationsschema zu „Sid the squid“

Autorinnen: Lily Gleuwitz, Kerstin Grob, Elisabeth Pilzweger

Altersstufe: Klassenstufen 5-7

Sprachliche Förderziele: Bekannte Satzformeln verwenden, Lagebeziehungen (in, on, under) verstehen und verbalisieren können, Frage-Antwort-Strukturen sicher anwenden, neues Vokabular erarbeiten und sichern

Anzahl Seiten: 21

Fachspezifische Ausrichtung (Sprachebene, Störungsbild etc.): Handlungsbegleitendes Sprechen, Wortschatz, Lexikon, Semantik, Englisch, Kommunikation, Pragmatik

Art des Materials: Stundenskizze, Arbeitsblätter, Unterrichtsmaterialien, Kopiervorlagen, Wortkarten, Sprechblasen, Spielvorlagen, Spielideen, Klebebilder, Bilder, Spielkarten

Einsatzbereich: Unterricht, Förderung, Englischunterricht

Setting: Partnerarbeit, Gruppenarbeit, Unterrichtsgespräch, kooperative Methoden

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